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      鄭州市第四十七初級中學:擁抱新時代,踐行新教育

      河南商網   |   楊玉曉 熱度:
      2021-07-22 17:00:54

      2021年7月初,金水區智慧教育項目第一期建設工作推進會如期召開。

        2021年7月初,金水區智慧教育項目第一期建設工作推進會如期召開,鄭州市第四十七初級中學副校長程雷、副校長陳星參會。程雷副校長在會上就智慧校園建設過程中的創新管理機制、項目建設把關、應用成果等方面作了經驗交流與分享。

      程雷副校長作智慧教育項目成果匯報

        鄭州市第四十七初級中學作為金水區首批智慧教育項目建設學校,經過不斷的探索,在教育信息化方面取得了顯著成效。由于信息技術的加持和人工智能的助推,學校教學管理結構發生了重大改變,育人質量提升路徑不斷加固拓寬,關注素養、因材施教、減負增效正在鄭州市第四十七初級中學的校園里生動實施。以人工智能助力師生減負,實現了因材施教和立德樹人的深度融合。

      數據驅動,創新管理模式

        學校依托信息技術平臺建設,構建多維管理體系,形成了以年級為單位,班級為個體,小組制實施的“網格化”運行模式。成立大數據研究中心,實時匯總分析師生數據,為管理部門及時診斷、調整、優化教學提供精確數據支撐。

      解讀教學大數據為高效課堂提供依據

      智教慧學,重構教學范式

        課堂是教學的主陣地。智慧課堂在云端平臺的支撐下,老師和學生通過平板互聯互通,深入教學全場景。課前,精準掌握學情,讓備課資源觸手可及;課中,學情動態反饋,將課堂還給學生;課后,智能批改減壓,教師有更多精力投入教研。經過不斷地摸索總結,鄭州市第四十七初級中學“三段十環智能課堂”教學模式逐漸清晰,備、教、批、輔形成了精準的教學閉環。

      于會麗老師展示全班作答實時反饋結果

      精準反饋,注重個體差異

        學校通過多終端、全過程、伴隨性數據采集,為每個學生建立個性化學習手冊,通過智能化推送錯誤知識點變式練習題,對高頻易錯點強化訓練,形成精準教與學的完整閉環,實現“因材施教”和“個性化、定制化學習”。

      減負增效,促進五育并舉

        在信息技術、大數據的加持和人工智能的助推下,學校師生教與學均不同程度實現減負增效。學校堅持“五育”并舉,通過舉辦“AI口語大賽”,開展“美術節活動”,全面發展學生核心素養,培育學生綜合素質。編程課程有聲有色,數學建模碩果累累。席樂樂同學在鄭州市第四屆中小學創意編程暨智能設計大賽決賽上作為優秀代表發言;數學建模團隊將七項大獎收入囊中。

      張園老師A.I.創新課程

        鄭州市第四十七初級中學回歸金水教育大懷抱以后,趁著金水區教育信息化的東風,智慧校園建設全面升級,學生的信息素養和教師的教育信息化水平大幅提升。目前,智慧課堂、大數據精準教學、個性化學習手冊和AI創新教育在47初級中學這片沃土上已經生根發芽,并迸發出蓬勃的生命力。

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